“El sector salud en Uruguay enfrenta una transformación profunda. Este programa —diseñado en conjunto entre CINVE y la Escuela de Negocios— forma a quienes conducen, o aspiran a conducir, organizaciones de salud en nuestro país”.
Ing. Alan Cohn, MBA - Coordinador Académico
Próximo comienzo: 30 de julio, 2026
Sobre el programa
-
Requisitos de ingreso
Se recomienda contar con al menos dos años de experiencia laboral en el sector salud o en áreas de gestión y administración.
-
Duración y horarios
Duración
Cinco seminarios de 16 horas: 80 horas en total.
Proyecto integrador: de febrero a mayo.Horarios de clase
Jueves de 17:30 a 21:30 horas.
La Universidad ORT Uruguay se reserva el derecho de realizar ajustes de fechas, horarios y contenidos. Los horarios mencionados no incluyen las prácticas. Las inscripciones están sujetas a quorum mínimo por turno. -
Modalidad de cursado
Este curso se dicta en forma presencial en aula expandida.
Algunas materias presenciales se dictan en modalidad HyFlex®.
Con solo un clic, quienes optan por la modalidad virtual visualizan el salón desde dentro y desde distintas perspectivas.
Asimismo, siguen la clase de manera simultánea a sus compañeros, y pueden interactuar con ellos y con los docentes.
HyFlex® es una experiencia educativa híbrida y flexible que busca potenciar el rol protagónico de los estudiantes y su participación activa ante eventuales limitaciones de movilidad por razones sanitarias, personales o laborales.
La mayoría de las evaluaciones principales se realizan en forma presencial.
-
Perfil de los participantes
Profesionales vinculados a organizaciones de salud en Uruguay, en particular:
- Médicos y profesionales clínicos que ejercen o aspiran a ejercer roles de gestión.
- Directivos, gerentes y responsables de conducción de mutualistas, ASSE, seguros privados u otras instituciones del sector.
- Personal administrativo, contable o financiero de organizaciones de salud.
- Profesionales de áreas afines y otras disciplinas vinculadas al sector.
Se recomienda contar con al menos dos años de experiencia laboral en el sector salud o en áreas de gestión y administración.
-
Certificados
Cada seminario se evalúa mediante un trabajo práctico aplicado a los temas tratados. Al finalizar el programa, los participantes desarrollan un proyecto integrador final. Con la aprobación de los cinco seminarios y el proyecto integrador se obtiene el Certificado en Programa Ejecutivo en Gestión y Economía de la Salud en Uruguay.
Por cada seminario aprobado se otorga un certificado de participación.
-
Requisito de graduación
Al concluir los cinco seminarios, cada participante desarrolla un análisis aplicado de una organización de salud uruguaya. El proyecto integra los contenidos del programa —economía, gestión, sistema de salud, evaluación económica e inteligencia artificial— y debe producir recomendaciones concretas y fundamentadas para la organización analizada. Es una instancia de síntesis práctica, no un trabajo académico convencional.
-
Bonificaciones
La universidad dispone de diferentes descuentos para graduados y familiares de graduados de carreras universitarias, tecnicaturas y postgrados.
Proyecto integrador
Al concluir los cinco seminarios, cada participante desarrolla un análisis aplicado de una organización de salud uruguaya. El proyecto integra los contenidos del programa —economía, gestión, sistema de salud, evaluación económica e inteligencia artificial— y debe producir recomendaciones concretas y fundamentadas para la organización analizada. Es una instancia de síntesis práctica, no un trabajo académico convencional.
-
Inscripciones
| Seminarios | Comienzos |
|---|---|
| La empresa de servicios de salud en Uruguay | 30 de julio, 2026 |
| Sistema de salud uruguayo y sus incentivos | 27 de agosto, 2026 |
| Gestión de organizaciones de salud | 1 de octubre, 2026 |
| Evaluación económica en salud | 29 de octubre, 2026 |
| Inteligencia artificial y futuro del sector salud | 26 de noviembre, 2026 |
Metodología
-
Problemas reales
-
Aprendizaje de aplicación inmediata
-
Método y foco
-
Desafíos directivos
-
Mirada global
-
Docentes
- Facilitadores y guías de descubrimiento
- Desafían paradigmas
- Seleccionan modelos y metodologías
-
Participantes
- Comprometidos con su aprendizaje
- Son el centro del proceso
- Involucrados y activos
-
Grupos
- Reflexionan y cuestionan
- Enriquecen con su experiencia
- Aprovechan la diversidad








