Agosto 2026
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5 ago. 2026Docentes del Master en Dirección de Recursos Humanos participaron en Forbes Best Employers Summit, organizado por Forbes Uruguay, en el panel “Cómo construir una empresa elegible”, una instancia de intercambio sobre gestión del talento, liderazgo y nuevas formas de trabajo.
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3 ago. 2026En un entorno marcado por la incertidumbre, aferrarse a las fórmulas que funcionaron en el pasado puede convertirse en uno de los mayores riesgos para las organizaciones.
Julio 2026
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24 jul. 2026Especialistas analizaron por qué el propósito, la coherencia y la capacidad de adaptación son fundamentales para desarrollar marcas relevantes y sostenibles.
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24 jul. 2026El catedrático Rodolfo Gioscia analizó los desafíos que enfrentan las empresas familiares al preparar el relevo entre generaciones y destacó la importancia de abordar el proceso desde una perspectiva integral.
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21 jul. 2026Los especialistas Ximena Fernández y José Gordín analizaron cómo evolucionó el liderazgo en las organizaciones y cuáles son las competencias que hoy necesitan quienes conducen equipos, en una nueva instancia del ciclo de entrevistas Liderando Transformaciones.
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17 jul. 2026Los expertos Eliana Sartori y Félix Abadi analizan los principales desafíos y oportunidades que enfrentan las organizaciones uruguayas en sus procesos de internacionalización.
Junio 2026
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23 jun. 2026Estudiantes del EMBA presentaron sus planes de negocios en la Escuela de Negocios ante referentes del sector, quienes dieron sus devoluciones.
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23 jun. 2026“Automatizar el caos solo produce caos más rápido”. Con esa afirmación, el psicólogo Sebastián Márquez resumió uno de los principales riesgos que enfrentan hoy las organizaciones en su carrera por incorporar inteligencia artificial.
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4 jun. 2026Especialistas analizaron el presente y futuro de un sector estratégico para el empleo, la innovación y el desarrollo económico del país.
Mayo 2026
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21 may. 2026Dos nuevas guías para docentes y estudiantes profundizan una línea de trabajo iniciada en 2023 sobre el uso académico, responsable y pedagógicamente fundado de la IA generativa.








