El proceso de admisión al MBA es muy exigente. Tiene en cuenta la riqueza de la experiencia previa y sus habilidades interpersonales, así como el resultado de una prueba internacional y el potencial aporte para la diversidad en el aula. El objetivo es generar un grupo de profesionales capaces y que enriquezcan la vivencia en el aula.
Este MBA no es para todos. Esta concepción es vital para que la experiencia sea realmente transformadora y cada participante logre el mayor aprendizaje.
Las características de los estudiantes permiten encendidas y agudas discusiones en el aula (y fuera de ella) que aceleran y profundizan el proceso de aprendizaje.
El equipo de profesores, por su parte, apela a metodologías centradas en el participante para incentivar y motivar el intercambio de conocimientos y experiencias con el grupo de estudiantes.
Las características de los profesionales seleccionados y sus experiencias en distintos rubros hacen que el curso brinde una gran diversidad en el aula. Esta variedad permite descubrir y apreciar otros puntos de vista; asimismo enriquece el intercambio, propicia el aprendizaje y la creación de nuevas ideas.
Los estudiantes del MBA en Agronegocios comparten el aula del primer año con los estudiantes de los otros MBA, y en algunas electivas pueden compartir el aula con estudiantes de otras Maestrías.
En las electivas específicas de Agronegocios, pueden compartir el aula con emprendedores y empresarios del sector que se unen a los seminarios. Esto brinda la oportunidad de comprender los paradigmas diversos que distintos profesionales muestran en las organizaciones (marketing, recursos humanos, administración, operaciones, entre otras).
Al mismo tiempo, permite ampliar las redes de contactos de forma vertical en el área de interés y también de forma más amplia con el grupo de MBA.
El MBA, en resumen, plantea un desafío constante que los participantes superan a través de la transformación y el crecimiento personal y profesional.
